简介：在当代网络媒体技术的高速发展的的背景下，高中课程会根据实际情况将引入和时代相结合的学习概念。不断地通过技术网站的分析和统计，研究开发微学习的概念并且不断地为人们生活所用。将通用技术课程不断进行知识分类，用多元化的形式对所有的视频资源进行一系列的帅选归纳，如体育竞技、科学教育和花边新闻等，来方便学习者迅速找到自己的想要获取的资源，帮助学习者能够掌握自己的时间学习想要学习的内容。微课视频教育使得当代人们无时无刻都可以对自己的知识进一步的提升，灵活运用通用技术对当代教育课程的不断普及，进行全资源的整合，对社会发展有着重大的影响。

简介：朗读是小学课程教学中很重要的教学手段，不仅可以提高学生的阅读技巧，还可以帮助学生更好地理解课文，最终在阅读之中提升学生的理解能力和感悟能力。尽管当前的朗读教学依旧存在一些问题，只要教师积极地思考，不断创新，寻找新的教学方法和教学技巧，引导学生将阅读与练习结合起来，边读边思考，引导学生愿读、多读、会读，就可以提高学生的阅读能力。关

简介：众所周知，小学生学习音乐课时最能体现团队能力的形式就是合唱,在这个合唱的形式中,每个人都扮演着一个举足轻重的角色,一个人的出错就有可能影响整个团队表现。这种教学形式的目的在于能够更好的发现每一个人的声音特色，更为关键的是要有一个合唱指挥与声音训练方法的策略，一个好的策略往往可以达到事半功倍的效果。

简介：在英语学习的过程中，很多学生认为词汇学习枯燥乏味，对词汇学习缺乏兴趣，因而学习动机不强，不能准确地输入并掌握英语词汇，很多英语教师对词汇教学也感到头疼。本文旨在通过对高中英语词汇教学的基本现状、教学方法以及学生学习的现状进行分析和研究，在借鉴国内外实习研究和实践成果的基础上，找到适合我国高中英语词汇教学的模式以及学习策略，切实提高高中英语教师的教学能力，为教师专业化的发展提供一种有益的借鉴。