简介:“体验”至少应包括两个层面,即行为体验是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是学生发展的重要途径。内心体验则是在行为体验的基础上所发生的内化。升华的心理过程。两者是相互作用。
简介:公众参与(PublicParticipation)是环境影响评价(EIA)和战略影响评价(SEA)的重要内容,也是环境保护事业发展的基础.影响公众参与的因素有环境法律、环境经济、环境文化和环境伦理四个方面,其中环境伦理在公众参与和环境行为方面发挥巨大的作用.本文从伦理学角度论述了人类环境伦理观的形成,环境伦理对公众参与环境保护的影响以及可持续发展的环境道德原则.
简介:科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验,吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训,揭示了经济社会发展的客观规律,反映了我们党和政府对发展问题的新认识.树立和落实科学发展观,与生态环境保护有着密切的内在联系.如何把科学发展观落实到生态环境保护中,是一个非常重要而紧迫的问题.
简介:2006年是“十一五”规划的第一年,开好头,起好步至关重要。一年来,钟祥市坚持以科学发展观统领工作全局,以继续开展的整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动为契机.以实现环境保护与经济发展相协调为目标.以加强环境执法监督管理为着力点,认真贯彻执行国家环保法律法规,狠抓环境污染治理和生态保护,不断推进环保工作上新台阶。
简介:江苏省十余所高校的32名环保社团负责人在连云港辐射环境监测管理站、连云港田湾核电站参观学习核与辐射相关知识,体验核与辐射环境监测技术,助力社会正确认识核电发展。"难忘今宵,难忘今宵……"婉转动听的歌曲悠扬地回荡在一碧万顷的大海上空,绚烂的火烧云渐渐褪去它的华彩,将天空的轮廓染成淡淡的灰,初露光芒的星光挥洒在海滩星罗棋布的沙砾上。在这里留下的,是"环保正青春"江苏高校环保社团大学生们的欢声笑语与美好记忆。三天里。
简介:自然界的内在价值和自身利益问题,是人类中心主义和非人类中心主义争论的核心问题之一.非人类中心主义从所谓自然万物都有其平等的存在权利的观点出发,认为在对待自然的态度上,应从过去的纯粹"经济的视角"转变为"伦理的视角",尊重并承认自然界的多方面价值.人类中心主义否认自然具有"内在价值",并不等于否认自然具有价值.人类中心主义认为,价值的主体只能是人.
简介:党的十六大以来,渭南市以“蓝天、碧水、绿色、朝阳”四大环保工程为重点,实施了重点流域、重点区域和中心城市污染治理工程,实现了全市在经济陕速增长的情况下,环境污染恶化加剧的趋势得到基本控制,污染物排放总量有所下降,部分地区的环境质量得到改善,为渭南持续发展提供了足够的环境容量。无疑,这个过程,本身就是一座历史的丰碑,是一部环保光荣史册,同时也是我市实施可持续发展战略进程中的一个硕果。
简介:吉林省图们市青少年环境体验馆(以下简称体验馆)位于图们市青少年活动中心三层,坐落在风景秀丽的图们江畔,与朝鲜隔江相望。体验馆是国内首家以环境保护和节能减排为主体的免费向青少年儿童进行环境保护宣传教育和环保科普教育的体验基地,于2011年3月开工建设,2012年4月开始投入使用,占地面积为800平方米。
体验教育——环境教育的有效方法
论公众参与的环境伦理观
科学发展观与生态环境保护
坚持科学发展观构建和谐钟祥的环保事业
大学生走进田湾,体验核电——江苏高校环保社团走进田湾核电站
对非人类中心主义“自然界内在价值”观的质疑与辨析
贯彻落实科学发展观 构建绿色和谐新渭南——陕西省渭南市环保工作综述
这里告诉你,什么是爱——记全国中小学环境教育社会实践基地、吉林省图们市青少年环境体验馆