简介：摘要：高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，其发展水平直接关系到国家经济和社会的发展。近年来，虽然我国高等职业教育的规模不断扩大，但经费投入不足的问题一直制约着其发展质量。因此，研究高等职业教育经费投入机制具有重要的现实意义。

简介：摘要：我国职业教育在人才培养模式方面历经了长久的摸索，学徒制是职业院校与企业持续深化合作的新模式，我国应该走出一条符合自身实际的中国特色学徒制道路，本文从学校对企业需求的把握、高职院校的市场意识、校企合作的发展内容、企业在学徒制度方面付出的成本等方面分析了高等职业教育中国特色学徒制存在的问题，并针对这些问题提出了相应对策，希望能够推动我国特色学徒制的发展。

简介：摘要：农业生产方式与格局的变化，催生了传统农业向现代农业的急剧转变，也造就了一大批以农业为职业的现代农民，农民职业化教育培训工作实施多年来，探索出了符合当地生产模式的培训方式。

简介： 摘要  数字化应用体现的是教师开展各类数字化教学活动的综合能力，它是教师数字素养的核心内容，包括数字化教学设计、数字化教学实施、数字化学业评价和数字化协同育人。在高等职业院校，应清楚的认识到数字素养的重要性，将数字化应用在教书育人中。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，数字化已经成为现代教育的重要组成部分。职业教育作为培养人才、提升劳动力素质的关键领域，数字化在其中扮演着重要的角色。本论文以职业教育数字化研究为主题，旨在探讨数字化对职业教育的影响及其潜力。

简介：摘要：本文以习近平总书记“立德树人”、“四有”好老师、“四个引路人”等理念为指导思想，研究满足于职业院校的师德师风分层标准体系，明确高等职业院校师德师风建设评价各部门主体职责，形成联动贯通、层层落实的师德建设格局；调动教师积极性和主动性，修订师德师风培训制度、激励制度；构建职业院校三层标准体系，对教师师德师风进行有效评估；建立反馈机制，根据师德师风评价结果，为教师提出改进意见，提升职业院校教师职业道德水平，同时制定动态的高校教师职业道德培训、交流方案。

简介：摘要：随着国防和军队改革的不断深入，对于军队职业教育也相应地有新要求。在当前形势下，职业教育必须顺应改革要求，进行战略转型，切实为实战化教学服务。军队职业教育，主要是院校教育是对部队训练的一种延伸补充，能够切实培养能打仗军事人才。要想锻造军事素质，增强现代战争理论水平，提升军事能力，就必须加强军队职业教育，发展多样化的职业教育教学新模式。

简介：摘要：相较于其他教育类型，职业教育需要与社会经济发展情况和人才市场的需求相匹配。当前，我国经济正朝着信息化、现代化的方向转型，职业教育更须与经济新常态相适应，为社会提供符合市场需要的新型技术技能型人才，进一步推动社会经济发展。职业教育是高技能人才培养的主要阵地，随着人工智能时代的到来，社会不仅需要单一的专业化人才，而且需要拥有创新意识并可以驾驭人工智能创造新价值的高技能人才。从人工智能对职业教育的诉求出发，提出了教学目标转型的措施，对人工智能时代职业教育必备的思维方式和人才素养进行分析，以加快人工智能人才培养模式的实施，提升人才素养。

简介：摘要：当前作为信息化、智能化产业迸发的时代，职业教育的方式必须紧跟时代的潮流，变革势在必行。本文就信息化时代与传统教育方式之间存在的问题加以研究，加快改革步伐，充分运用时代优势，加强与人工智能的合作，提升职业教育的质量，培养新型应用型人才。

简介：摘要：

简介：摘要：现如今，我国教育事业发展迅速，人工智能技术被广泛应用在教育事业中。随着人工智能时代的来临，智能化教学技术已逐渐融入职业教育教学的体系之中，在重塑职业教育新形态的同时，也带来了职业教育教学目标、主体以及伦理的风险。职业院校应在澄清人工智能技术所带来的风险性因素的前提下，构建合理的人工智能教学技术培训体系，明确人工智能技术在教育教学的辅助地位，规范人工智能教学技术的理性发展。

简介：摘要：社会性的专业技能大赛是检验职业院校学生实践能力和职业技能的重要手段，也是检验技能型紧缺人才培养培训成果的重要方式，对提高职业院校毕业生就业质量有很大的促进作用。职业院校学生实践能力和职业技能的培养，是职业教育教学改革的出发点和归宿。本文以电子电工类技能人才培养为切入点，深度剖析参加职业技能大赛对促进学生学业提升以及就业发展的重要性，从而进一步做好职业教育学生技能培养和素质培育。

简介：摘要：农业信息科技创新在职业教育中扮演着重要的角色，不仅是职业教育的参与者，更是职业教育的改革者和推动者。新技术、新思想、新理念的引入使得农业信息科技创新在引领行业技能发展，推动教育模式创新，促进人才培养质量提高等方面发挥重要作用。近年来，我国经济以及科技水平都得到了快速发展，而在教育行业中，中国职业教育信息化的科技创新显得尤为突出。职业教育就是在教学中充分应用农业信息科技技术成果，有效结合其所需的应用性和技术性知识，实现人才的创新化培养模式，为社会培养优秀人才。在我国教育事业发展改革的过程中，中国职业教育与农业信息科技化创新是其根本推动力。利用信息化科技不断地变革职业教育，可以在很大程度上促进中国职业教育信息化的发展。本文从我国职业教育与农业信息科技创新建设的现状开始进行详细地探讨，并重点阐述中国职业教育与农业信息科技创新的合作研究的对策，为今后的相关研究提供参考依据。

简介：摘要：本文旨在探讨职业教育专业建设与社会需求的对接，强调了职业教育在满足社会需求和促进经济增长方面的关键作用。通过分析当前面临的挑战，提出一系列策略，以更好地满足不断变化的市场需求。职业教育的成功与否取决于其与社会需求的密切关联，以促进学生的就业和职业发展，提高国家的竞争力。本文通过深入研究不断发展的社会需求，为职业教育专业的建设提供了有力的指导。

简介：摘要：高级会计人才在企业中扮演着重要的角色，社会的进步给会计行业带来了变革，文章分析了会计行业的需求变化以及当前高级会计人才的教育现状，在此基础上提出了提升教学效果的策略，包括加强与行业的合作、创新技术的运用以及提高教学资源供给三个方面，以期为会计行业的培训与教育工作提供一定的参考。

简介：摘要：随着全球经济的发展和社会的变革，职业教育和就业市场的需求也面临着一系列挑战。本文主要研究职业教育与就业市场需求的匹配问题，探索如何优化职业教育以满足就业市场的需求，提高毕业生就业率和就业质量。

简介：摘要：本文研究了畜牧兽医职业教育在赋能乡村振兴上的探索。通过分析教育内容、硬件设施和师资培训等方面的问题，提出了加强与行业合作、引入先进的教育理念和培训模式的建议。研究发现，畜牧兽医职业教育在乡村振兴中具有巨大潜力，但需要解决教育内容脱节、设施不足和师资不足等问题。本研究结果对于培养高素质畜牧兽医人才、促进畜牧业发展和推动乡村振兴具有重要意义。未来研究可以进一步探讨如何更好地发挥畜牧兽医职业教育在乡村振兴中的作用。

简介：摘要：随着我国乡村建设的快速发展，在职业教育教学过程中，要重点培养乡村振兴人才，而职业教育在人才振兴中起到了非常重要的作用。与基础教育相比，职业教育更加注重具体实践，可以进一步发挥育人功能，结合乡村相关的完善职业教育助力乡村人才振兴体制机制、建立具有产业特色的专业、优化人才培养内容等，培养产业所急需的专业人才，精准地进行实践方面的人才培养，从而形成高效的人才振兴。

简介：摘要：在二十大报告中，我们已经得知党中央对培养知识型、技能型、创新型劳动者队伍提出了明确的要求。要求各级职业学校建立健全自身的职业教育与培养体系，以解决就业结构性矛盾为中心，深入推进产教融合，营造劳动光荣的社会氛围。为积极响应这一号召，在当前“互联网+”的大环境下，所有高职院校都应主动转变传统教学方式，将网络信息技术融入教学中，进行教育和教学方式的创新，以更好地响应国家政策。

简介：     摘要：“互联网+”为我国教育信息化发展提供了保障，微课、慕课等教学模式应时而生。在“互联网+”时代，职业院校需积极引入先进设备，为教育信息化提供保障，确保学生可充分参与到课堂中，并获得一定的知识、能力，成长为国家所需要的高素质技术型人才。因其处于探索阶段，所以本文就“互联网+”时代职业教育信息化发展进行研究，以期为职业院校提供保障，为教育信息化的落实打下坚实基础。