简介：摘要：目前大学英语课堂中存在着“哑巴英语”的现象，想要打破这一难题，大学英语教师应深刻分析当前教学模式中存在的问题，并及时进行改正。而在大学英语课堂中实施互动教学，可以有效提高学生的语言能力。本文提出了互动教学在大学英语教学中实施的理论依据以及有效策略。

简介：摘要：研究大学英语教学有效性的文章很多，但近年来还是不断听到学生抱怨 : 学了两年英语，不但没有进步，反而退步了。教师也抱怨 : 现在的学生越来越不好教，上课不愿意听课，课后又不愿意多花时间和精力，更别提朗读、背诵、阅读英语小说或英语报刊杂志 ; 学习浮躁，急于求成，碰到生词喜欢用电子词典，没有耐心查阅纸质词 (字 )典。有些学生家长也抱怨 :在四、六级考试压力下，孩子们确实投入大量的时间和精力，甚至为过四、六级而牺牲自己的专业，但效果并不理想。

简介：摘要：素质教育的实施，为初中英语教学提出了新要求，传统英语教学模式中存在的问题也逐渐暴露，为进一步提高英语教学质量，还需保留其中的优秀、精华部分，同时积极进行教育创新与尝试，将素质教育融入其中，提高初中英语课堂教学水平。本文将结合实际情况，对核心素养下初中英语课堂教学的传承与创新路径进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。

简介：摘要：小学英语是基础教育阶段的一门重要课程，特别是在全球化时代背景下，英语教学更是广受关注。在这种情况下，提升小学英语教学成效就成为一项迫在眉睫的任务，而想要完成此项任务，必须对小学英语课堂教学中存在的问题进行详细分析，并在此基础上找到改进和创新的方法。基于此，本文对当前小学英语课堂教学存在的问题及对策进行了分析和探索，希望能够为小学英语教师提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，英语教学越来越得到人们的重视。为了提高小学英语课堂教学效率，教师在英语课堂上要充分注重与学生进行课堂交流与互动。以此，调动学生英语课堂学习的积极性，有效保证小学英语课堂的教学质量。

简介：摘要：在新课改不断深入的时代背景下，更多的教育工作者意识到了创新教育在学科教学中起到的关键性作用。英语是初中学段中最为基础的学科之一，更是需要依托全新的理念保障教学效果。基于创新教育理念优化初中英语课堂教学，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以实现初中英语课堂教学的现代化发展。本文将依据相关研究成果以及教学实践经验，从多个角度分析并探讨了初中英语教学的现状、主要的教学难点以及创新教育下中学英语课堂教学模式的应用方法，以期能够为广大初中英语教师提供参考与借鉴。

简介：摘要：全身反应法Total Physical Response，简称TPR，是美国心理学教授James Asher基于提出的。简单来说，这种方法就是将语言与肢体语言结合，通过对肢体语言的理解感悟外语。这种教学法对学生的语言输出不做严格要求，并且伴随着游戏活动，减少学生的心理负担，营造愉快的学习氛围，能提高学习效率。将TPR教学法与其他教学法、现代教育信息化技术相融合，能够为英语学习提供更多便利。

简介：摘 要：随着我国教育事业的不断发展，英语教学已成为人们关注的重点，高中作为学生学习的重要阶段，需要培养学生多方面的英语能力，进而提高学生的英语水平，为其后续的学习以及发展打下良好基础。而互动型教学作为一种全新的教学模式，能够提高高中英语教学的效率以及质量，使英语教学全面发挥出作用。基于此，本文主要阐述高中英语课堂互动式教学的作用，探讨高中英语课堂互动教学模式的构建方法，希望能够为广大教育同仁提供参考。

简介：摘要：在提倡交际英语教学法的背景下，一个优秀的教师总是力图让课堂成为学生的舞台，本文将理论与实际教学案例结合，分析了这一教学宗旨的理论基础，展现了如何将这一原则贯穿教学始终，并结合多年的教学摸索实践提出了一些为学生创设有吸引力的舞台的建议。

简介：

简介：[摘 要 ] 中职学生的英语学习基础相对薄弱，在英语课堂中，他们往往会表现出信心不足，缺乏兴趣等问题。中职英语教师该立足于课堂，帮助学生培养阅读兴趣，促使其积极参与到阅读活动中，将所学理论知识运用于实践，从而提高英语学习能力。本文结合中职学生及英

简介：

简介：摘 要：在新课程改革的背景下，开展中华优秀传统文化教育是当前教育教学的重点。因此，如何在小学英语教育教学中有效渗透传统文化教育，是值得当前所有教育工作者共同思考的问题。

简介：摘要：各学科之间互相融合是教育发展的新趋势，也符合社会对综合型人才的要求；同时，信息技术的发展正越来越深刻地改变着我们的教学方式。现代信息技术的在高中英语课堂上的使用能帮助教师组织更生动的教学活动，丰富课堂内容，并同时拓宽学生的视野，增强学生对于英语知识的掌握、对现代科学技术的了解，培养学生的创新能力，为学生的全面发展提供有利的条件。文章对高中英语课堂教学与信息技术的融合进行了详细阐述，希望对广大教师有所帮助。

简介：摘要：随着社会的进一步发展，信息技术已经在课堂上被广泛应用。使得教师以最快的速度获得更多元、更有价值的信息。对于初中英语教育来说，课堂上教师使用多媒体教学，不仅丰富了自己的上课模式，也营造了浓厚的英语课堂氛围。多媒体信息技术的使用让学生能更好地理解所学的英语知识，提高了学生对初中英语课堂学习的浓厚兴趣。本文主要从信息技术提高初中英语课堂愉悦和高效性的策略方针入手，对信息技术如何加强学生的对初中英语学习的兴趣做了详细分析。

简介：摘要：随着全球经济一体化的发展，英语在国际交往和协作中的地位越来越突出。高校是培养高素质人才的重要基地，要培养出更多的复合型应用人才，必须选择有效的教学方法。同时，随着我国高等教育的改革，英语教学模式与新时期的教学理念、培养人才的需求相适应，也出现了许多问题。因此，要适应新的教育理念，需要引入一种英语教学方法，即“翻转课堂”，这种方法不仅可以促进英语教学的多元化，也可以使英语课堂不再那么单调。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，现有的教学模式不能适应课程改革的发展，无法完全满足高职英语教学的要求。因此，高职院校在信息化视域下开展英语教学时，不仅要提高学生和教师对相关教学模式的理解和认知，还要根据教学要求确定智慧课堂的教学模式，突出智慧课堂在高职院校英语教学中的地位，鼓励学生和教师能够以英语知识为话题，进行深层次的交流和沟通，以此来拉近学生与教师之间的距离，提高教学质量和效率。此外，高职院校英语智慧课堂教学方式规划需要确保各教育需求处于合理的状态。高职英语智慧课堂教学的落实，在一定程度上能够促进高职英语教育的良性发展，具有一定的现实意义和社会价值。

简介：摘要：在计算机技术快速发展的时代背景下，高校信息化人才培养工作的内容实现了根本层面上的革新。CDIO工程教学是近年来新出现的教育模式，其在新时期的高校计算机人才培养工作中发挥着不可或缺的作用。本文将依据相关研究成果及教学实践经验，首先分析了大学计算机基础课程课堂教学中存在的问题，其次探讨了CDIO教学模式的内涵价值，最后提出了具体的课堂教学设计规划，以期能够为相关教育工作者提供经验参考。

简介：【 摘要】 随着素质教育对学生综合素质要求的不断提升，教师不能将教学内容局限于课本之内，应该探究教学内容的发散性拓展途径，提高课外阅读质量。本文将以小学英语为主要的研究对象，探究在课业改革的背景下，英语教师应该如何调整课外阅读教学模式，以期提升小学英语课外阅读教学效果。

简介：摘要：随着人工智能技术的快速发展和“数字中国”战略的持续推进，数字化转型已成为新时代高等教育改革、发展与实践的核心议题。本文分析大学英语教学数字化转型的动因与内涵，聚焦我国大学英语教学中存在的突出问题，着重从教学理念转变、师生数字素养提升、教学方式转变等方面探讨了创新大学英语教学、 提升大学英语育人水平的实践路径。