简介：摘要传统教育重视结果，忽视过程，注重岗位统计，忽视前期分析。本文从大数据的角度重新审视个性化教育，探讨了大数据技术、个性化教育与学习评价的关系，探讨了基于L的个性化教育分析的目标、内容和关键技术。提出了一种基于大数据深度学习技术的多维学习评价方法及其原理。分析和设计了具有反馈优化能力的深度信念网络多维学习评价模型和框架。
简介：摘要随着社会的发展，人们对生活有着更高层次的追求，对于所赖以生存的环境也进行了带有审美性和艺术性的设计。环境艺术设计融合了环境科学、艺术和设计等不同方面的学科知识，在生活中具有较强的实用性，也受到人们的普遍欢迎。在进行设计中，要注重体现个性化，个性化的设计会使得环境艺术迈向更高层次。本文以环境艺术设计为出发点，重点研究如何体现环境艺术设计的个性化。
数据挖掘技术实现个性化教育
论述环境艺术设计与个性化研究
