简介：

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简介：如何选取训练样本使得SVM达到更好的效果是机器学习中的一个难题。本文提出一种改进AP聚类算法，通过二分法不断扫描偏向参数P空间，得到最优的偏向参数P，以期得到更准确的聚类效果，从而选取更高质量的训练样本，使SVM达到更好的分类效果。实验结果显示与传统的SVM及AP—SVM分类器相比，本文的BAP—SVM能够得到更高质量的训练样本，从而得到更好的分类效果。

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简介：Avava无线网络APⅢ接入点网桥符合IEEE802.11b的标准，采用多合一的网络解决方案，基于web管理和完全SNMP管理，井提供嵌入式Telnet／CLI支持；支持54Mbit／s带宽，增强了在分散地点和基础设施间漫游的能力。在该款产品上，用户可以同时运行11Mbit／s带宽和54Mbit／s两种带宽，它采用双插槽体系结构，便于灵活地优

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简介：通过分析MOOC课程的特点得出高职院校课程存在课程没有标准、教学团队薄、课程设置不合理、教学方法僵硬等一系列问题。引入MOOC可以解决师资问题,创新教学方法,同时强化核心专业优势,为高职院校课程建设提供借鉴性意见。

简介：当前高职教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,科学设置高职院校的体育课程成为高职院校体育课程改革的迫切需求。研究通过对我国高职院校发展历程的回顾,以及分析当下学校体育工作者对高职院校体育课程设置的研究现状,结合当下比较盛行的建构主义理念、生成性理念和人本化理念,创造性提出当前我国高职院校在体育课程设置中需要考虑的几个维度,主要包括体育课程的文化性、学生的自主性、教师的主动性、以及政府的放权性等。

简介：自教育部颁发《全国普通高校体育课程教学指导纲要》以来,高校体育选项课已经成为了主要的教学模式。通过文献资料,调查,经验总结等方法,针对湖南邮电职业技术学院的大学生进行了调查与分析。结果表明：1）大多数学生认为体育选项课的项目对技术,力量等要求较高。2）50%以上的女学生对上体育课的态度不积极。3）大多数学生认为上课较单调。4）由于场地,器材原因不能让每名学生很好的完成教学任务。所以为了更好的让学生对体育选项课感兴趣,为了更好地全面锻炼学生的身体,增强体质,笔者认为在高校体育选项课中增加手臂垒球这门课程是很有必要的。

简介：《网页设计》高校计算机相关专业的综合性大课程，由于其涉及知识点多而分散且更新迅速，课程教学不易开展。为此本文从课程目标的正确性和教学内容设计两个方面对高校网页设计课程教学作了初步的探讨，并结合笔者多年从事网页设计教学的经验，提出了一些新颖的看法。

简介：视觉营销，归属营销技术的一种方法，更是一种可视化的视觉体验。从心理学上讲，人有98％的行为都是通过潜意识进行的，大脑会提前7秒帮你做出决定。视觉营销主要是通过视觉达到产品营销或品牌推广的目的，这就是从看到商品到潜意识做决定的过程。文章从“视觉营销”课程内容入手，探索适合高职高专电子商务专业的教学方法。

简介：互联网的发展促进了网络教育的发展,网络教学也由传统的讲授向交互型转变,在线课程进入人们的新视野。MOOC不仅是一种在线资源更是一个注重教学互动结构完整的在线课程。由于其还停留在起步阶段,存在传统平台不够灵活、缺乏强有力的技术软件的支撑等缺点。因此,文章提出了云平台以解决这个问题。

简介：通信工程监理课程是通信工程设计与管理专业必修的专业核心课程，也是通信技术、光纤通信、三网融合等专业核心必修课。文章针对课程教学现状和职业岗位技能要求，从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究，提出详细的教学内容和评价改革方案。

简介：《随机过程》是各个学科技术领域进行课题研究的基础理论和有效方法，利用现代多媒体技术及互联网构造E—learning教学环境进行教学延伸，教学理念由‘位试”教学转变为‘倥用”教学，培养学生的自主学习及创新能力I增强学生将理论应用于实践的能力’提升学习效率。

简介：随着信息化教学的推进,高校在信息化教学的发展和进步,已积累大量课程资源和课程数据,如何在这些课程资源数据进行有效存储管理,并在此基础上挖掘出有意义的数据,对课程资源进行关联归类,形成课程体系智慧学习,成为目前高校课程大数据的主要研究对象。文章以高校计算机类课程为基础,搭建Hadoop集群环境,研究基于Hadoop平台的课程云平台,为高校课程信息化建设提供方案。

简介：通过对通信工程专业特点及现行的教学方式分析的基础上,得出“光纤通信”课程多课程融合模式及相应的教学项目,以提高课程的教学质量.通过开展“光纤通信”多课程融合的实训教学,以达到专业核心课程的多课程融合,进一步提高学生对通信技术的知识的掌握,并为高职院校的人才培养提供了新思路.

简介：高职院校招生录取方式的多元化使高职院校提前单招人数所占比例越来越高,提前被录取的部分学生得知录取结果后就没有了课业压力。文章借鉴了大学先修课理念,提出了在单招生入校前开设高职先修课,研究了高职先修课程实施的必要性、实施原则和实施方案,提升了学生入学后的学习效率,可为同类院校提供参考。

简介：近年来,很多高等院校在文秘专业的建设方面积累了丰富的经验。但在推动高等院校文秘专业的发展过程当中,部分院校这一专业在课程定位方面仍存在一些问题。文章从高校文秘专业要细化课程内容定位、强化课程实训教育定位、优化课程通识教育定位等方面提出了相关策略,以期提高课程针对性和实践性,促进高校文秘专业人才全面发展。