简介：文章从复杂理论的角度分析了课堂教学过程是一个复杂的动态适应过程，是教师和学生之间的“复杂对话”。从而指出课堂教学的动态性和复杂性，要求教师在课堂场域把握教学过程的复杂性、实现目标与教学模式的匹配、拥有必要的理解力和课堂管理技能，帮助学生实现自主学习，并最终实现课堂教学过程的最优化。
简介：为了解决电信核心网设备健康检查项目中的工期确定问题,首先对该类检查项目进行工作任务分解并结合检查过程分析各项任务之间的逻辑关系,然后应用能够描述局部不确定和全局不确定的BBA函数提取各个专家对项目工作任务工期的推断信息,在此基础上基于证据理论中的Dempster合成规则对所有专家给出的推断信息进行融合,并应用Pignistic概率实现融合结果向概率的转换,最后利用网络计划技术中的关键路径方法确定电信核心网设备健康检查项目的工期。案例模拟分析演示了本文方法的具体操作过程,说明本文方法具有应用可行性。
复杂理论视阈下动态课堂场域的控制与自主研究
电信核心网设备健康检查项目工期确定方法
