简介：军营网络安全防护体系对于我国的军队建设乃至国防建设都有着十分重要的意义。本文就如何有效地建立起军营网络安全防护体系进行了一定的研究,以期能够促进我国军营网络安全防护体系的建设。

简介：一、设计背景历经两年,先后集中省内四个地市的业务类和障碍类话务的呼入服务,成立某大型呼入型呼叫中心。随着服务范围和人员规模的不断壮大,基于地市设立话务台席的现场运营模式,逐渐暴露出如下问题：1）四个地市呼入体量不相同,大致比例为6：3：2：1,最大与最小体量相差悬殊;2）四个地市的业务类呼入诉求差异较大,障碍类呼入诉求差异较小。

简介：针对当前高职院校实践性教学中存在的问题,当务之急,应该建立和完善实践性教学目标体系、内容体系、保障体系及监督管理体系,以质量考核评价体系为突破口,系统设计,整体推进,科学构建高职院校实践性教学体系,避免“碎片化”、“乱发力”。

简介：随着科学技术的发展,电力系统已经进入了＂大运行＂时代。在＂大运行＂体系下,配网运行的风险主要来自于内部和外部,本文针对这些运行的风险,提出了有效的风险管理措施,以保证配网运行的安全稳定。

简介：风险评估与安全防护工作已被引入到电力企业多年,电力企业在摘要：风险评估与安全防护工作已被引入到电力企业多年,电力企业在该方面也积累了不少经验。在电力系统中通信信息网络是最为关键的实体网络。在本文中,笔者从当前电力信息通信的背景入手,总结电力信息通信运维在发展中存在的问题,并有针对性地提出改良措施。

简介：科技的进步,推动了我国电子认证服务业的发展,为了保证其顺利发展,其中最重要的一部分就是在电子政务领域中,进行多CA互信互认的试点研究,此环节在很大程度上促进了我国网络信任体系的建设越来越完善,鉴于此,本文主要是对基于PKI/CA互信互认体系的电子政务系统进行分析。

简介：图书馆是高等院校的重要组成部分之一,信息咨询服务体系建设与图书馆服务质量息息相关,结合高校图书馆信息咨询服务体系的发展现状和发展中所面临的问题,提出了构建移动图书馆信息咨询服务体系和结合大数据与数据挖掘的图书馆信息咨询服务体系构建思想,并给出了具体建议。

简介：文章根据泛在学习理论设计了一份关于大学英语非正式资源学习的问卷调查并对结果进行分析统计，基于其中存在的一些问题，分析和探讨了非正式主题学习在泛在学习环境下开展的可行性，并尝试性地设计和构建大学英语课程教与学的具体环节，以期为“互联网＋大学英语”的开展提供一种可能与途径。

简介：通过以简单化的产品设计为基础,电商化的销售模式为核心,打造新型互联网营销服务支撑体系来满足互联网业务诉求,应对电信运营商的互联网转型。首先,通过简化现有产品模型、管理、规则,建立适应互联网销售的产商品目录,制定上下线管理规范,打造面向互联网用户的资源池,支撑销售模式、策略、流程的电商化演进;其次,通过建立统一订单中心和智慧营销中心,支撑线上线下协同的互联网电商化销售模式,保证客户体验的完整性、一致性及友好性。

简介：随着社会的不断进步,我国的市场经济体制发生了翻天覆地的变化,为了提高企业的经济效益,促进其长远发展,企业应当树立正确的项目管理观念,积极引进通信工程项目管理体系,充分利用其技术先进、高度专业化、投资范围广等优势。建立通信工程项目管理体系,能够使企业进一步明确其个阶段发展的目标,而且不会出现受到复杂的环境因素、市场需求等方面的干扰,本文对通信工程项目管理体系的设计与实践作简要的分析。

简介：本文研究内容以MATLAB矩阵计算为基础,利用经典层次分析法,建立高速公路管理与服务评价指标体系,并对指标体系的计算、验证过程进行了详细的说明。通过实例验证,证明本文提出的高速公路管理服务指标体系建立、计算和验证方法具有科学性、准确性和可操作性。

简介：本文所提出的客户端创新研发平台是一个综合性的管理与技术平台,提供手机客户端全流程管理、统一体验规范及素材库、跨平台客户端开发框架、SDK开发包等功能,可以为各部门、地市分公司以及合作方提供一站式的客户端研发指导与支撑服务,还可以为自主研发提供低门槛的客户端研发资源。

简介：高职院校现代学徒制试点工作已经全面展开,为进一步深化产教融合、推进校企深度合作指明了方向,对促进高职教育改革创新、构建现代职教体系,具有重大的现实意义。文章阐述了现代学徒制的内涵、特征及高职院校开展现代学徒制的重要性,从加强课程建设与改革,加强师资建设与发展,加强实训与实习管理、教学评价机制建设四个方面论述了高职院校进行现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系的构建。

简介：以提高教育教学质量为出发点,完善＂多元化、职业化、信息化、企业化、过程型、成效型＂的开放式教学质量评价和保障体系,校企双主体健全教学常规管理制度,实施全过程管理,探索学分制和弹性学制,建立多元化、开放型的教师教学质量评价方法,建立以职业能力为核心注重成果的课程考核评价体系,利用信息化管理手段,校企合作强化顶岗实习监管和毕业生质量跟踪调查。