简介:摘要随着我国教育改革的不断深入,为了能够提高学生的学习主动性,让学生真正的参与到学习过程中,就需要我们的教师不断的对教学模式进行创新,从而使传统教学过程中存在的问题得到有效的解决。翻转课堂模式的应用,不仅能够将学生的主体地位进行明确,并且还能够改变传统教学中教师讲授的不足,真正的使教学结构进行改变,让学生学会自主学习,提高学生的学习兴趣。老师则主要负责引导学生对知识进行消化。本文针对翻转课堂模式在“食品微生物学”教学中应用进行探索,从而使学生对相应的理论知识及实际操作技术进行掌握,真正的为社会培养出现食品微生物学的高素质人才,提高人们对食品安全的认识。
简介:摘要:园林绿化施工与养护是园林工程中的重要环节。然而,地理位置、气候条件、土壤质地等多种因素使得不同地区的园林绿化施工方案与养护技术有所不同。本研究基于定量与定性相结合的研究方法,选取我国不同地理气候区的代表性城市,对其园林绿化施工与养护技术进行对比和分析。结果表明,不同地理气候区的园林绿化施工方案与养护技术在树种选择、植物生长周期调控、植物病害控制等方面均有显著差异。其中,热带气候区更适合种植热带植物,并采取相应的养护措施;而寒冷气候区需要选择耐寒植物,并对其进行防冻保温处理。此外,研究还发现,科技进步和人工智能技术的应用,如无人机喷洒、智能灌溉等,均能提高园林绿化施工与养护技术的效果和效率。本研究为各地区园林绿化施工与养护技术的分析和改进提供理论支持。