简介：因而需要互动模式的教学设计让学生自主地选择学习内容,实现了学生与学习内容的互动,非常乐意可以选择学习内容的学习模式
简介：使学生感受历史 ,历史课堂语言应当讲出色彩,在历史教学中
简介： 三 从社会生活与社会问题角度探讨国家、地方、民众的互动与社会变迁 国家、地方、民众的互动与社会变迁的关系必然反映在人们的日常社会生活中,分别从社会互动、社会结构、社会生活与社会 问题、社会文化等四个方面探讨了国家、地方、民众的互动与社会变迁的关系, 一 直接从社会互动角度探讨国家、地方、民众的互动与社会变迁 从社会互动角度探讨国家、地方、民众的互动与社会变迁的关系
历史课件制作与互动学习
使历史课堂成为生动有趣的“互动”课堂
国家、地方、民众的互动与社会变迁国际学术研讨会综述
