简介：【摘要】在实际的工作中，经常会看到幼儿争抢玩具的现象，其实游戏是幼儿的天性，是幼儿认识周围环境的过程，但是在具体的游戏过程中，由于多种因素的影响，幼儿常常产生争抢玩具的现象，根据多年的教学经验，发现幼儿争抢玩具有很多影响因素，主要表现在以下几个方面：幼儿缺少分享意识；教师缺少教育引导；家长过于溺爱幼儿；幼儿急于表现自我。
幼儿争抢玩具的现状及其教育策略的研究
