简介：摘要在初中物理教学中，新课的引入是否精彩直接影响着学生对这节课的学习兴趣。而兴趣是最好的老师，有了浓厚的学习兴趣，学生必会主动探索，发现新知。因此如何高效地引入新课就显得尤为重要。本文就如何设计巧妙的方法导入新课进行了阐述。
巧“引”妙“导”入新课
