简介：散文的思想和深度是由散文的密度决定的。而决定散文密度的是语言。在我看来,一篇散文优劣首先是写作者语言运用,先看它的语言是不是有特质、有活性、有韵味,这决定一个写作者水平的高低。因为语言并不仅仅是形式。我们谈到散文的语言,大体是状物和抒情,天体是修辞和审美,大体是词和句,这
简介：摘要：形体练习在仪态教学中的有效应用，使高中体育的教学更加趋于情感化，可以让学生对“美”产生更加深刻的认知和感悟，改善他们的仪态和形体，完善礼仪知识，增强其自信心和归属感，让高中生在巨大的学习压力下得以放松和舒缓，在形体练习中感受体育教学的另一面，从而更加积极主动地学习体育。对此，作为高中体育教师，在开展形体仪态教学工作时，应该充分了解形体仪态教学的概念和基本特征，进行形体动作的讲解，提升学生对形体教学的理解和认知水平；进行形体动作的示范，培养学生的学习积极性和兴趣；将讲解和示范相结合，重视发展学生自我学习和表现能力等等，最终促进高中生的全面发展。
散文的密度
高中体育形体教学中仪态有效训练分析
