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  • 作者: 黄扣琴
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:观察是幼儿认识世界,增长知识的重要途径。幼儿通过观察,可以发现大自然的美好;通过观察,可以了解科学的奥秘;通过观察,可以知道环境对人类的重要。亚里士多德曾说过:“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”当幼儿走进大自然,更有利于培养他们的观察力,进而激发其好奇心和求知欲。通过探索、研究,在老师和家长的共同努力下,我们可喜地看到在大自然中不但激发了孩子们的观察兴趣,而且孩子们的观察能力都有了不同程度的提高,具体做法是:
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