简介：摘要：作为教学工作中重要的目标，教学质量法的发展不可忽视。笔者是某校一名四年级语文教师。在教育实践过程中，笔者发现帮助学生养成良好习惯有助于提高教学质量；有策略地对学生进行语文素养培养，可以为学生夯实语文学习基础，提高学生的学习兴趣；通过习作训练和阅读训练的方式提高小学生的语文能力，以教研成果来促进学生核心素养的提高。本文笔者试结合自己的实践经验，就如何提高小学四年级的语文教学质量进行浅析。
养习惯 研策略 促能力——浅论如何提高小学四年级语文教学质量
