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浅谈乡土文化探究性主题活动的组织与指导

作者：黄亚旋
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-05-15
出处：《教育学文摘》 2018年第5期
机构：福建省安溪县培文丽馨实验幼儿园362400

简介：摘要在乡土文化探究性主题活动中，教师应抓住契机，帮助幼儿生成探究主题，构建主题探究网络，并作为幼儿探究活动的支持者与帮助者，与家长社区联动，推进幼儿深入探究，鼓励幼儿富有个性的表达方式，使幼儿变被动接受为主动探索，使幼儿的兴趣得以激发、幼儿的潜能得以开发，让幼儿不断地体验成功感和学习的乐趣。
标签：乡土文化探究性主题组织与指导

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