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多媒体技术在英语情境教学中的应用

作者：高瑛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-03-13
出处：《中小学教育》 2016年第3期
机构：高瑛甘肃省武威市民勤县西渠中学733399

简介：摘要英语情境教学体现了素质教育的目标，为引导学生真正有效地发展语言，并通过语言的学习与运用促进感性与理性、形象思维与抽象思维等方面的和谐发展，创设了人文化的富有智慧、富有美感的情境。
标签：多媒体观察方法知识迁移思维发展情境教学

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基于AHP法研究初中数学教学有效性

作者：高瑛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-07
出处：《教学与研究》 2021年第13期
机构：上海市中远实验学校

简介：摘要：随着我国教育质量的不断提高，有效的教学逐渐成为人们关注的焦点。本文通过层次分析法研究了初中数学教学有效性的主要影响因素，主要有学生的学习方法、复习习惯、课堂互动程度和教师备课深度与广度等，并在此基础上给出了一些合理建议以提高教学有效性。
标签：层次分析法教学有效性初中数学

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提高初中语文课堂时效性教学策略

作者：高瑛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-08-18
出处：《中国教师》 2019年第8期
机构：高瑛陕西省岐山二中722400

简介：摘要新课改背景下要把初中语文课堂上出活力和新意，除了加强学生对于基础知识和学习理论的掌握之外，一定要注重运用多种技巧提高初中语文课堂的时效性，让语文课堂充满生机与活力
标签：初中语文课堂实效性策略

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如何才能有效地进行初中语文课堂教学

作者：高瑛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-07-17
出处：《中小学教育》 2019年第7期
机构：高瑛陕西省岐山二中722400

简介：摘要语文是学生学习其他学科的基础，也是用之一生重要的交际工具，因此中学语文教学在教育体制中具有重要的意义。目前新课程标准对初中语文学科的性质作了新的界定，更加注重工具性与人文性的结合，素质教育的发展要求在初中语文教学中更加注重学生潜能开发和学习兴趣的调动，要求在教学活动中优化教学行为，构建科学教学秩序，因此，初中语文教学方法势在必行。
标签：初中语文教学有效性方法

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