简介：工作过程系统化课程改革对高职院校的教学评价提出了新的要求，而目前的教学评价存在着对过程评价关注较少，评价方式单一以及评价内容片面等问题，依据发展性教学评价理论，提出了高职院校实施发展性教学评价应注意的几个基本原则。
工作过程系统化课程视野下的发展性教学评价研究
