简介：摘要：随着我国机械事业的快速发展，相关领域对维修人员的理论和技能要求逐渐提高，实践能力的培养成为一流专业建设和工程教育专业认证的重要指标。为实现汽车发动机原理课程教学从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变，提升课程的教学效果，针对汽车发动机课程教学的特点，提出基于问题的汽车发动机原理课程教学方法，以实例的方式阐述该教学方法的问题构建、教学过程组织以及自学平台构建三大关键环节的实现过程，为基于问题的汽车类专业课程的教学改革提供了参考依据。
基于问题的汽车发动机原理课程教学方法
