简介：摘要：在新课程改革背景下，新课程标准对教育方面提出了更高的要求，对教学方式进行创新，对陈旧的、枯燥的课堂进行改革，构建出一种充满活力的课堂氛围。要求全面培养学生的核心素养，建立自主、探究、合作的教学过程，既要吸收数学知识，又要将数学知识应用到自己的实际生活中。随着网络的快速发展，信息技术在教学中的运用也变得更加普遍，小学数学课堂上信息技术的运用，极大地提高了课堂氛围，提高了教学效率。所以，信息技术已逐渐进入小学教学课堂，对教师而言，学生的知识获取与思维能力得到了极大的提升。所以，在小学教育中，学校应该把核心素养的培养和信息技术的应用有机地结合起来，从而建立一个更有效率的课堂。基于此，本文就提升小学数学信息技术课堂教学水平为出发点，展开了探讨，并结合教育实践，提出了相应的建议。

简介：摘要:当前，按照新课标的要求，将课本内容和实践有机地结合起来的小组交流学习模式，已成为小学数学课堂教学中较为普遍的一种教学模式。在数学课堂中，对小组合作学习进行有效的应用，不仅可以促进课堂形式的多样化，还可以培养学生的合作意识，培养学生应用数学知识的能力。然而，当前的小学数学小组合作学习的过程中，还存在着许多需要解决的问题。为此，本文对小学数学小组合作学习中存在的问题及对策进行了研究，以期为小学数学教师有效开展小组合作学习以实现教学目标提供参考。

简介：摘要：伴随着经济全球化的发展，国民经济迅速增长，运输业的汽油和柴油消费逐日增加。机动车排放污染是中国各地区pm 2.5的主要来源。改进发动机设计和废气净化是减少机动车尾气排放的关键，但前提是要有质量适宜的汽车燃料。劣质汽油和柴油排放的废气含有人类免疫细胞难以察觉的多种微小颗粒，造成各种肺疾病。随着环保理念的普及，越来越多的人认识到汽油和柴油质量监控也是环保的一种方法。通过加强汽油柴油主管的责任感，保证市场上汽油柴油的质量，可以不断减少由此造成的环境和健康损害。本文主要分析汽柴油质量检测及问题分析与对策。

简介：