简介：我国多校区高等学校主要是地理概念，各校区之间不具有相对独立性。多校区高等学校的管理是困扰大规模高等学校继续可持续发展的重要问题。教育资源的配置、组织体系的超大、教师队伍建设是多校区管理难题的关键。只有通过组织变革，建立有利于高等学校发展的学习型组织体系，才能进一步促进大规模高等学校的发展。
组织变革：解决大规模高等学校管理难题的现实途径
