简介：摘要：互动教学是新课改背景下备受关注的一种教学模式，本文主要探讨了互动教学模式在高中化学教学中的运用。通过改革创新教学方式，在教师和学生、学生和学生之间创设平等互动的课堂氛围，实现知识信息的双向传递，从而激发学生学习兴趣，提高学习效果。本文以高中化学课文"物质的分类"一课为例，分析了互动模式在该课教学中的具体运用，阐述了互动教学的特点和优势，以期为高中化学教学实践提供借鉴，互动教学可以有效促进学生对知识的理解和掌握，培养学生的科学素养，值得在高中化学教学中推广应用。
简介：摘要：实验教学法在高中化学教学中具有不可替代的重要地位，对于加深学生对知识的理解、提高学习兴趣、培养科学素养等方面有着积极作用。但目前高中化学课堂教学中，实验教学还存在内容单一、形式僵化、探究不足等问题。为了充分发挥实验教学的独特功能，教师必须努力在实验项目设计、问题设疑、学生主体作用发挥等方面下功夫，通过创新实验教学模式，最大限度地调动学生参与实验的积极性，培养学生运用知识解决实际问题的能力，提升课堂教学效果。
高中化学教学中互动教学模式的运用分析
实验教学法在高中化学课堂教学中的应用
