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浅议数学思想及其渗透应用

作者：韦自立
学科：社会学 >
创建时间：2012-07-17
出处：《科教新时代》 2012年第7期
机构：贵州省罗甸县边阳镇中心幼儿园韦自立

简介：摘要数学思想方法的教学不只是中学、大学教师的事，小学阶段进行数学基础知识的教学时，适时适度渗透数学思想方法，不仅成为一种可能，也成为一种必需。
标签：新课程数学教学数学思想应用

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