简介：摘要在高中物理学科中，力学占有较大的比重，而且也是重点难点，而在力学中，摩擦力又是高中物理教学中的重点和难点。在摩擦力教学的过程之中，很可能使得学生产生厌学偏科的心理，这与摩擦力的特点有着不小的关系，如摩擦力产生的条件比较复杂，而且方向是不容易辨别的，大小也不一，老师教学也比较费力，学生自然学起来也难受。由此对高中物理摩擦力教学的侧重点进行研究具有较大的现实意义，同时也可以更好地落实新课程改革。本文首先对高中物理摩擦力教学的侧重点进行了分析，随后讲述其现状，最后提出了一些侧重点的教学方法。以此供相关人士参考。
高中物理摩擦力教学的侧重点研究
