简介:摘要:信息技术应用于学科教学,是当前一项重要的教学途径,现阶段的孩子都在数字化时代长大,传统的课堂教学很难激发学生的学习欲望,而与信息技术结合的数学课堂则会带来更直观的情境,解读知识重点、突破知识难点,从而提高课堂教学效率与教学质量。在初中数学教学过程中应用信息技术,可以使抽象的教学内容以更加直观、更加生动形象的方式得以表达,同时课堂教学的容量也会随之扩大,教师的教学手段也会得到有效的拓展。
简介:摘要目的探讨基于Caprini风险评估模型的护理干预预防颅脑手术术后下肢静脉血栓(DVT)的效果。方法选取厦门大学附属中山医院2017年6月至2020年6月收治的颅脑手术患者480例,应用随机数字表将患者分为观察组240例和对照组240例,对照组行颅脑外科常规护理,观察组基于Caprini风险评估模型实施护理干预,比较两组干预前后凝血指标、股总静脉血液流速、DVT发生率及患者满意率。结果干预后观察组D-二聚体(D-D)、血浆黏度(PV)、全血黏度(BVL)、高切率全血黏度(BVH)较对照组显著下降。干预后观察组胫前动脉、足底动脉、腓动脉下肢动脉血流最大流速显著大于对照组。观察组下肢肿胀疼痛率、DVT发生率低于对照组,观察组满意率高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论采用Caprini风险评估模型能准确筛选出颅脑手术术后DVT高风险人群,有助于临床对该类人群采取有效的干预措施,从而预防DVT发生。