简介：摘要：小学美术新课程标准关于课程价值，首先指出美术教育要陶冶学生情操，提高审美能力，因此，在美术教学中对小学生进行情趣陶冶极为重要，对小学生进行情趣陶冶极副操作性，只要注重好陶冶过程中师生的角色定位，就能收到理想的教育效果。
小学美术教学中的情趣陶冶
