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展现“多彩评价”，创设“魅力课堂”

作者：陈晓萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-09-19
出处：《教育学文摘》 2013年第9期
机构：陈晓萍浙江省金华市南苑小学321017

简介：摘要在新课程改革实验中，如何评价学生的数学学习，对一堂课起着关键的调控作用。本文就如何开展多彩的课堂评价，提高课堂教学效率，激发学生的思维谈谈自己在课堂评价中的几点想法。
标签：口头评价肢体语言实物评价特色评价

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合理创设情境，提升英语课堂魅力

作者：陈晓萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-02-12
出处：《新校园：上旬刊》 2012年第02期
机构：陈晓萍

简介：摘要情境教学法对于提高学生学习的积极性，培养学生的实际语言运用能力，起着重要的作用。为了有效地培养学生的学习能力，在教学实践中我们应把英语教学与教师设置的一些情境结合起来，使学生有一种身临其境的感觉，学习到活的语言，从而来激发学生的学习兴趣，树立学习信心，实现英语教学的目的。本文从音乐、实物、多媒体和角色扮演的角度阐述情境教学法在英语教学实践中的应用。
标签：初中英语教学情境教学法

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