简介：摘要：小学生是祖国的花朵，代表着祖国的未来。尤其随着经济发展，对幼儿的教育关注度越来越高。在教育部文件的作用下，教材也是多方面的改版，老师在调整教学方法的同时，学生也要顺应变化，调整自我的学习方法。思维导图的实效性已经在各领域以及教学中广泛推广加以使用，因此，老师尽可能多采用思维导图方法开展教学。
简介：摘要：鉴于数学学科有逻辑性强、较为抽象的特点，小学数学教师应该采用更符合学生认识规律以及从学生兴趣点出发，继而达到教育的目的和教学任务。辅导学生的数学学习和数学能力以及思维的培养和提高。在小学数学这种重要阶段中，数形结合思想是非常重要的，同时也有利于进一步阐明数学相关例题信息，同时也能够提高教师的教学效率和课堂积极度。
关于小学数学教学中有效应用思维导图的分析探讨
小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透探究
