简介：摘要：随着现代建筑设计理念的不断完善，以及传统建筑设计与城乡发展的协调问题日益突出，对包括建筑空间在内的建筑设计提出了更高要求。视觉传达设计与室内装饰有一定渊源，从某种角度上看，二者之间存在视觉美学的关联与契合。以视觉传达设计对室内装饰进行艺术化处理，能够通过点线面等视觉元素的巧妙安排，赋予室内装饰一种别致的美感。

简介：摘要：随着现代建筑设计理念的不断完善，以及传统建筑设计与城乡发展的协调问题日益突出，对包括建筑空间在内的建筑设计提出了更高要求。视觉传达设计与室内装饰有一定渊源，从某种角度上看，二者之间存在视觉美学的关联与契合。以视觉传达设计对室内装饰进行艺术化处理，能够通过点线面等视觉元素的巧妙安排，赋予室内装饰一种别致的美感。

简介：摘要：随着社会的发展以及人们生活质量的提高，人们对建筑不仅追求其外观的美观性，更考虑到室内装饰的美观及实用性，而室内装饰设计在一定程度上影响着室内空间的结构，可以有效改变室内空间的功能，从而实现室内空间的和谐性。尤其是近年来，人们对住宅室内装饰设计要求日益提高，不再局限于满足基本的居住功能，而是更加注重室内装饰整体效果。在此基础上，为了设计出适合现代人审美观念的住宅环境，必须科学合理地将室内空间元素与设计相匹配。另外，室内装饰空间设计主要是面对内部立体空间的，空间设计需要内外因素相结合，以构成逻辑进行建构。基于此，本文分析了室内装饰设计空间构成的应用，以便为相关人士提供交流和借鉴。

简介：【摘要】一线教师在设计单元整体作业时往往内容零散、类型单一、缺乏评价，文章以浙教版《数学》五年级上册《图形的面积》单元作业设计为例，提出立足单元整体，厘清单元内在结构；符合学生心理，分层设计三种题型；重视作业评价，保障学科目标达成三条设计策略，从而提高单元作业设计的质量，使之成为提升学科核心素养，培养创造性人才的有效载体。