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寻觅留
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契机，静等智慧花开
作者：
陈念
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：
《教育研究》
2016年第3期
机构：〔摘要〕好的课堂，不仅要教给学生知识，还要教给学生正确的思维方法，更要珍视学生的创造性思维。反思自己的教学，常常想在40分钟的时间内，尽可能多的教给学生更多的知识，唯恐学生听不懂、学不会，于是大容量、高密度、快节奏成了语文课堂的主旋律。
简介：
标签：
〔〕
语文课堂好的课堂
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契机，静等智慧花开
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