简介：摘要：阅读文学名著不仅有益于学生树立正确的人生观、价值观，而且为学生的写作学习提供了模板，是学生语文素养提升的重要抓手。加强名著阅读，会使语文学习得到事半功倍的效果。文章分析初中语文名著阅读教学的困境，结合教学实践进行了名著阅读指导有效性的初步探索。
基于核心素养下初中语文名著阅读教学
