简介：复合词作为构建新词的重要手段之一,在认知语言学界备受关注.关于复合词的研究,近年来大部分都从合成原则出发,更多注重复合构建的完全构成性,即构词结果,而较少注意复合词的形成过程.然而,Langacker的认知语法摆脱了只研究语言结构,不研究语言意义的传统方法藩篱,对英语复合词的语义构建过程具有较强阐释力.此论文基于Langacker的认知语法,从可分析性出发,对复合词的认知语义进行探究,认为用完全构成性阐释复合词的语义不完全合理,仍值得探究.
英语复合词语义构式的可分析性探索
