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  • 简介:摘要目的观察神经肌肉电刺激(NMES)对脑卒中后咽期吞咽启动延迟患者的即时。方法选取42例脑卒中后咽期吞咽启动延迟患者,分别于NMES刺激前、刺激时进食3口稀流质食物,采用吞咽功能影像数字化采集与分析系统对患者进食过程进行记录、分析,分析项目包括咽期吞咽启动(IPS)、Rosenbek渗漏-误吸分级(PAS)、口腔运送时间(OTT)、喉前庭闭合时间(LCD)及咽通过时间(PTT)等。结果患者在NMES刺激时其IPS[2(1.0,3.0)级]、PAS[4(3.0,5.3)级]及OTT[(1712±595 )ms]均较NMES刺激前明显改善(P<0.05),LCD[(575±46)ms]、PTT[(464±56)ms]均较刺激前无明显变化(P>0.05)。所有患者在NMES刺激过程中均未出现明显不良反应。结论NMES对卒中后咽期启动延迟患者口腔运送、吞咽启动功能及渗漏、误吸情况均有较好的即时改善作用,为卒中后患者开展早期治疗性进食提供了新的代偿手段。

  • 标签: 神经肌肉电刺激 咽期吞咽启动延迟 脑卒中
  • 简介:【摘要】信息技术的不断发展在一定程度上带动了教育教学的改革,高中阶段的学生,往往会觉得学习是一件枯燥乏味的事,课堂中太多的理论知识,让学生失去学习的兴趣。利用微课,可以突破时间、空间的限制,在学生知识学习的各个要点进行辅助服务,可以很好的解决高中地理教学过程中的单一枯燥乏味等问题。本文通过分析了微课在高中地理教学中存在的不足,最终提出了几条微课应用的具体策略。

  • 标签: 微课 高中地理 应用