-
作者：
陈冠辉
-
学科：
文化科学
> 教育学原理
- 创建时间：2012-11-21
-
出处：《教育研究》 2012年第11期
-
机构：学校管理，通常是对学校中“人”、“财”、“物”等方面的管理，人是第一要素，处于核心地位。财、物等其它要素是学校各项工作顺利开展的保证，处于重要地位。在学校管理的所有要素中，为什么说人是第一要素？因为，学校的“物”是人在配置、管理、使用；学校的“财”是人在预算、核算、保管与支配。人，始终处于核心地位。其实，学校管理，归根到底是对“人”的管理。“管人、管心”。管好了心，就管好了人，管好了学校里的人，就管好了学校。一所学校，人、财、物等资源是十分丰沛的，需要校长潜心研究，去精心管理。不同的学校，有不同的情况，正如花有百样红，人与人不同，要管理好不同的人，的确需要智慧。在我对学校的管理生涯中，其它大都忘怀，而用“五心”管理学校，是我的深刻体会和一直信守。
