简介：摘要初中学生因为其生理和心理的特殊性，所以班主任的管理对于初中学生的身心发展有着非常重要的影响，班主任作为班级的管理者和学校制度的执行者，必须发挥其良好的管理作用，做好学生、学校、家长、教师四者之间的沟通工作，共同为学生的学习和成长打下坚实的基础。
初中班主任工作的创新方法分析
