简介：幼儿期是人终生学习与发展的奠基期,关注学前教育也就是关注祖国的未来。《指南》作为一个代表主流教育观、具体明确的、可操作的教育指引性文件应运而生。仔细研读《指南》,与自己的教学行为、教育实践相结合,真是受益颇丰。对我影响最大的是《指南》实施的基本原则。一、遵循幼儿学习与发展的整体性规律
简介：背景:游戏是幼儿的基本活动,是儿童社会化的重要途径。小班的孩子特别喜欢娃娃家游戏,因为孩子对家最熟悉,他能够在游戏中模仿爸爸或妈妈而感受到一种快乐和愉悦。情景实录一:在一次游戏中,娃娃家的'妈妈'(乐乐)正抱着布娃娃玩,她一边拍着布娃娃,一边说:'宝宝乖,宝宝睡觉啦。'而恒恒和浩浩正在争着谁当爸爸谁当客人,说话的声音很大。'妈妈'开口了:'我的宝宝正在睡觉呢,你们这么大声会吵醒我家宝宝
《指南》实施原则给我的启示
小班区域活动案例分析:“快乐的娃娃家”
