简介：摘要长期以来，我国教育对学生创新精神和创造能力培养一直是个薄弱环节，教学观念落后，不利于学生主动性的发挥，教学模式单一，教学方法死板、“满堂灌”、“注入式”的现象比较严重，不利于学生创新意识的培养和创造力的发展。
简介：摘要创新能力在数学教学中主要表现对已解决问题寻求新的解法。教学过程中学生在教师创设的情境下，自己动手操作、动脑思考、动口表达，探索未知领域，寻找客观真理，成为发现者，要让学生自始至终地参与这一探索过程，发展学生创新能力。
初探中学数学学案教学法
在数学教学中更应加注重能力培养
