简介：[摘要] 通过介绍青海地区全科医生转岗培训中，在组织领导、规章制度、教学大纲、教学计划制定、师资队伍培训、教学管理等方面教学实践；探讨全科医生转岗培训存在的问题学员主动参与培训积极性不高、社区实践基地规模不足、教学方法改进等方面，围绕问题提出加强全科医生培训宣传、改进补偿激励机制、培养社区师资、开展网络线上课程措施，及早采取对应干预，以提升全科医生转岗培训发挥最大效能，使培训学员达到全科医生岗位要求，保证基层全科医生队伍质量建设。
青海地区2015年-2020年全科医生转岗培训实践与思考
