简介：摘要： 近几年来，我国的科学技术以及经济水平都已经得到了快速发展， 3D 打印技术在各个行业都得到了广泛的应用，因此 3D 打印技术已经被人们称为了第三次工业革命。我国在发展的过程中也运用了互联网和教育体系相结合的战略，在多个省份以及多个学校对 3D 打印技术的课堂讲授进行了探讨。这篇文章主要是介绍了将 3D 打印技术引入到课堂教育中的主要意义，对科学学科教学工作中的具体应用情况进行分析。在对教育进行不断创新的过程中，我们可以尝试以科学学科作为主要核心的团队开发基于 3D 打印技术的教育课堂，不断激发学生学习的积极性和兴趣，培养学生创新能力以及创新精神。
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