简介：摘要：儿童的社会交往能力，是在他们的日常生活、玩耍的过程当中，以观察、模仿等方式在不知不觉中形成的。儿童早期是培养优良品德和行为习惯的最好时机。所以，对儿童进行道德的教育，要避免对孩子进行一些抽象的理论教导，把培养孩子的行为习惯放在第一位。这一点在业内已经逐步得到了认可。而在实际操作当中，怎样才能更好地对儿童进行良好的行为习惯的培养，是一个非常值得广大教育工作者去深入研究和讨论的问题。在这一点上，我园根据幼儿的心理特征，将课内外教育教学活动相结合，以棋类游戏为切入点、渗透点，进行了一定的探索。
浅析幼儿游戏棋教学的探索与实践
