简介：【摘要】目的：讨论自我管理培训对老年慢性病患者“知、信、行”的影响，探索社区慢性病管理模式。方法：将我院2020年管理的80例慢病患者分为实验组40例和对照组40例。对照组按照国家基本公共卫生服务要求进行慢病患者管理，实验组在对照组的基础上增加专业人员传授自我管理知识，定期开展活动，时间为6个月。采用自行设计调查问卷进行现场调查，获得培训前后老年慢病患者“知、信、行”方面资料。采用SPSS统计学软件进行分析。结果：经过6个月，实验组“知、信、行”得分较培训前明显升高。差异有统计学意义（P﹤0.05）。和对照组相比，实验组患者的管理效果明显优于对照组，差异具备统计学意义（P﹤0.05）。结论：专业人员集中授课的自管小组活动可明显提升老年慢性病患者的自我管理能力，通过互相交流，培训效果得到明显提高，值得应用和推广。
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