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研究性学习的实践

作者：郑玮玮
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-11-21
出处：《素质教育》 2012年第11期
机构：郑玮玮河北省邯郸市第十一中学056000

简介：摘要在目前学校的教学系统中，研究性学习由两种实施途径一是专门以研究性学习方式为主的研究性课程，作为独立的实施渠道；二是作为一种学习活动的方式贯彻在学科的教学之中。目前对前者的研究较多，对后者的探讨较少，而学生在学校学习的大部分内容是通过学科教学来实现的，因此要想有效地提高学生的研究能力，在学科教学中，渗透研究性学习至关重要。
标签：研究性学习问题探讨模式主体性探究性

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