简介：摘要：近年来，随着教育事业的快速发展，新时期教育教学更提倡“把每一个学生当作一个独立的个体看待”要求教育管理者，不仅要关注他们的学习，更要注重他们的成长。“成长”一词是一个较为广义的概念，它代表着孩子们这一个阶段的学习状态、心理状态以及生活状态，是对他们学习发展、心理健康以及生活满足度的一个综合考量。因此，作为“灵魂工程师”的班主任，更应感知这份沉甸甸的责任，尤其是对于中学班级教育管理，有太多的瓶颈和阻碍，下面笔者以实际农村教育实情以及存在的一些实际问题，该如何开展教育管理工作，浅谈自身多年教学体会。

简介：在技工院校中,班主任不仅是学生的教育者、指导者与组织者,也是领导实施教学工作计划、教育管理等工作的得力助手,同时,也在学生、学校两者之间承担着沟通桥梁的作用。基于这样的原因,班主任工作水平的高低,对技工院校的教育效果、教育质量产生着非常大的影响,必须加强对技工院校班主任工作的重视与研究。本篇论文中,笔者对新时期如何做好技工院校的班主任工作这一问题进行了探讨与分析,以供参考。

简介：【摘要】新时代背景下，高校班主任在日常工作中既具有良好机遇，也面临严峻挑战。传统形势下过于注重提高管理效率和质量的方式存在诸多不足，难以满足新时代素质教育和立德树人要求。这就要求高校班主任在认识到自身工作的重要性之后，确定自身核心工作内容，在打破传统教学和管理模式的束缚同时，提升新时代高校班主任工作有效性。本文主要就是针对新时代高校班主任工作的核心内容进行研究，保证各项细节处理工作有序开展，为后续培养更多综合素养高和综合能力强的优秀人才提供参考依据。

简介：摘要：教育体系的不断更新促使中职教育不断改革，要求中职班主任在日常班级管理过程中注重与学生沟通，对学生开展正确的引导，培养学生的综合素养水平，为学生以后的发展奠定良好的基础。基于此，本文从中职班主任与学生沟通的重要性入手，深入展开分析，明确其沟通前提，探索其沟通艺术与技巧，旨在提高中职生的综合素养。