简介：摘要对知识体系的构建进行强调，对情感的培养忽略，这样积极情感因素的调动就成为了我国传统英语教学中存在的普遍问题之一。本论文对英语教学中如何对学生的积极情感因素进行调动有着强大的意义，这样就可以对英语教学中学生积极情感因素的调动以及构建策略进行探讨。
论英语教学中培养中学生积极情感因素
