简介：摘要：随着学前教育的快速发展，学前教育已进入高质量发展阶段，国家、省级政府要求各地市、县配备专职学前教研员，建立健全学前教育教研指导责任区、区域教研和园本教研制度，组建学前教育教研队伍、健全学前教研网络、加强学前教育教研力量，加强幼儿园业务指导。怀集县面对地处粤西北、经济欠发达、学前教研人员配备不足等情况，积极探索“三级五步 多方协同”做法，有效推动山区县学前教育教研开展，提升山区县教师的专业素质。

简介：摘要：心理健康教育可以为学生提供心理健康服务，有利于优化学生的自我认知，帮助其树立正确的价值观念，让学生培养良好的心理素质。心理健康教育在中职班主任班级管理中渗透，有利于提高班级管理质量，能够让学生获得更好的发展。班主任应该重视在班级管理活动中开展心理健康教育，尊重学生的人格发展，构建团结友爱的班集体，正确运用心理咨询的作用，在管理班级的同时，促进学生身心健康发展。

简介：摘要：中职院校学生拥有一定的特殊性，需要数学教师结合学生的发展规律和学习基础，优化教学方法，调动学生的学习积极性，这样才能够提升教学效率。本文分析了中职数学的教学现状，并结合案例分析如何有效提升学生学习积极性。

简介：本文梳理了江西萍乡皮影纹样历史的遗存信息,分类解读了萍乡皮影纹样的造型特点,通过分析萍乡皮影纹样的造型特点来探讨它的应用价值,将皮影纹样运用于当代社会语境中,实现两者之间的有效转换。

简介：本文围绕萍乡民间美术纹样的历史印痕解密其符号特性,简要梳理出一条萍乡民间美术纹样＂图腾符号＂、＂饕餮符号＂、＂巫楚符号＂、＂‘人’象符号＂、＂‘繁’象符号＂、＂信息符号＂发生、发展和演进的符号线索,总结出萍乡民间美术纹样的符号学研究价值和激发现代设计创造力的真正＂内驱＂因素。

简介：人类学家基尔兹认为,只有在本土文化的语境中,每个人的心智才能得以有创造性地构建和寻找意义。＂认知革命之父＂布鲁纳提出,人类心智的基本原理说明最高效的教育方法是在文化环境里学习知识,从本土文化中理解知识的原理。节日游戏是本土文化的一部分,具有情景性、感染性、