简介：微课以其主题突出、短小精悍、灵活多变等特性在数字化时代的发展背景下应运而生,成为促进教师教学智慧生成的新途径。微课促进教师教师教学智慧生成具有以下时代价值,教师学习方式的变革,构建教师螺旋式成长模式,形成自由对话的教师文化,外显教学智慧生成的内在机理等。教师在应用、开发、反思微课的过程中促进教学智慧螺旋式生成：教师理性智慧在微课应用中不断重构;教师实践智慧在微课开发中不断提升;教师德性智慧在微课反思中得以内化。促进教师教学智慧生成的微课实施策略包括：构建相关教师教育微课培训课程、建立微课资源库、开展微研究、组建微课共同体等。
论微课促进教学智慧生成的价值、过程与策略
