简介：西方主要发达国家义务教育阶段教师工资主要由中央政府或高层级地方政府承担，日常行政办公经费及校舍建设维修资金大多以低层级的地方政府为主来承担，而义务教育阶段学校的行政管理主体与财政投资主体并不一致。根据中国的国情，应提高义务教育财政投入政府层级，由中央及省级政府分担更多的义务教育经费。
简介：浙江省率先提出＂打造高职教育强省＂的发展战略,一批省级示范院校以＂服务经济、转型升级＂为重点全面开展院校建设。省级示范院校为了更好地服务产业行业和地方经济发展,创建＂四位一体＂、服务＂三农＂、服务地方制造业等多种办学模式,创新校地校企＂三层对接＂、与大型集团联姻、企业化办学、集团化办学、校企共同体办学等多种体制机制,形成＂2＋1＂、＂周月季＂、＂1＋2＂、＂三三制＂、＂国际化合作＂等多种工学结合人才培养模式。
西方发达国家义务教育经费分担经验借鉴
浙江省示范高职院校特色定位与发展经验研究（上篇）
