简介：摘要：对于初中阶段的学生来说，这一时期正处于学生思维观念快速发展的阶段。所以在开展初中数学课堂教学的过程中，肯定少不了课堂提问的教学方式，它贯穿了初中数学教学的全过程。本文从初中数学教学的角度出发，对课堂教学中的提问方式展开研究并提出相应的策略，希望能够促进初中课堂教学有效性的提升，提高学生的学习效果，促进学生的全面发展。
探讨如何提高初中数学课堂提问的有效性
