简介：

简介：摘要：目的：探讨在静脉曲张护理中应用个性化健康教育的效用价值。方法:此次研究共选取16例患者进行对比实验，经诊断均符合静脉曲张病症，采取摇号方式将其分为对照与观察两个组别，均为8例患者，前者沿用常规护理模式，后者在此基础上实施个性化健康教育，对比两组实际应用效果。结果：经相关数据表明，观察组患者健康知识知晓率明显高于对照组，与此同时SAS、SDS评分显著降低（P＜0.05）。结论：对于静脉曲张患者而言，在对其展开护理时实施个性化健康教育能够有效提高患者认知，对其负性情绪的改善也可起到积极促进作用。

简介：摘要：胃肠外科护理中存在多种风险因素，其中包括手术患者身体状况的复杂性、手术操作的高风险性、术后并发症的可能发生等。在手术前，患者的身体状况以及手术准备工作都对护理工作提出了较高的要求；而术中，医护人员需应对突发状况，确保手术顺利进行；术后，患者需要全方位的护理和关注，以减少并发症的发生和加速康复过程。这些风险因素需要在护理过程中得到充分的重视和有效的管理，以确保患者得到最有效、最安全的护理服务。

简介：摘要：在我国教育体系中中职教育是重要的组成部分，中职数学是一门基础性的科目，中职的学生需要通过数学的学习提高自己的数学思维能力，同时，数学的学习也有助于学生专业知识的掌握。教师需逐步培养中职学生的数学学科核心素养，为其未来学习和继续工作打好基础。但大部分中职学生数学学科基础薄弱，未能掌握相应的学习方法和学习技巧，部分学生甚至有逃避心理，不利于学生的全面发展。因此，文章对如何做好当前中职学校的数学教学做了相应的研究。

简介：摘要：目的 观察益气健脾泄浊方保留灌肠治疗慢性肾脏病（CKD）3～5期的临床疗效。 方法将100例 CKD3～5期的患者按随机分组各50例，对照组给予基础治疗加用尿毒清颗粒，治疗组在此基础治疗加用中药灌肠治疗，疗程4周，观察患者治疗前后血肌酐、尿素氮、胱抑素-C的水平。结果两组治疗后血肌酐、尿素氮均较治疗前下降，两组组间比较具有统计学意义（P < 0.05）；治疗组西医临床疗效总有效率为72 %，对照组为28%，治疗组中医证候疗效总有效率为90%，对照组为30%，两组组间比较具有统计学意义（P < 0.05）。结论：益气健脾泄浊方保留灌肠治疗慢性肾脏病3～5期非透析患者疗效肯定，可提高患者的生存质量，延缓肾功能进展，应用前景好。

简介：【摘要】目的：探讨积极心理学护理在癫痫患者护理中的应用效果。方法：选取我院2022年7月至2023年11月收治的70例癫痫患者，按照随机数字表法分为两组，每组均35例，对照组采用常规护理，观察组另外给予积极心理学护理，两组患者一般资料对比无显著差异(P> 0.05)。选用SPSS22.0统计学软件,对比两组患者护理前后两组患者不良负性情绪的影响。结果：护理后，观察组患者的焦虑、抑郁评分(29.53±1.43)分、(30.42±1.45)分，与对照组(38.57±1.45)分、(39.52±1.75)分相比较，组间差异具有可比性(P<0.05)。结论：实施积极心理学护理，对癫痫患者的心理、饮食以及病房环境等多方面分别采取相应的护理干预措施，患者的情绪状态得到调整，治疗依从性提高，有利于后续治疗病人的恢复以及护理工作的有序开展。

简介：【摘要】目的：探讨基于精细化护理下对疣状胃炎患者实施胃镜下微波治疗+幽门螺杆菌根除治疗后获得临床效果。方法：选取2019年1月～2021年12月收治的68例疣状胃炎患者进行治疗研究；随机分为常规组（基于精细化护理下实施抗幽门螺旋杆菌治疗）和研究组（基于精细化护理下实施胃镜下微波治疗+幽门螺杆菌根除治疗），各34例；比较两组患者治疗总有效率、Hp转阴情况、症状评分变化（反酸、上腹部闷胀不适、疼痛以及嗳气）、不良反应（穿孔、出血）总发生率、护理工作满意程度、SAS评分（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）评分以及生活质量评估结果。结果：研究组治疗总有效率（94.12%）高于常规组（67.65%）（P<0.05）；研究组Hp转阴率（97.06%）高于常规组（58.82%）（P<0.05）；研究组反酸、上腹部闷胀不适、疼痛以及嗳气评分均低于常规组（P<0.05）；研究组不良反应（穿孔、出血）总发生率（5.88%）低于常规组（29.41%）（P<0.05）；研究组护理总满意度（97.06%）高于常规组（76.47%）（P<0.05）；护理前，研究组SAS评分、SDS评分同常规组比较，未呈现出明显差异（P>0.05）；护理后，研究组SAS评分、SDS评分低于常规组（P<0.05）；研究组生活质量优良率（94.12%）高于常规组（70.59%）。结论：基于精细化护理下实施胃镜下微波治疗+幽门螺杆菌根除治疗，可将患者治疗总有效率、Hp转阴率显著提高，将反酸、上腹部闷胀不适、疼痛以及嗳气等系列症状有效改善，使穿孔、出血等系列不良反应发生率获得降低，将护理工作满意程度显著提高，缓解焦虑、抑郁情绪，提高生活质量，促进疣状胃炎患者总体预后水平提升。

简介：摘要：现阶段，我国部分城市在园林景观设计中对生态理念的认识不够充分，不能严格按照生态理念的要求开展工作，这种情况下，园林景观设计水平较低，难以满足当前民众的需求，不利于城市的可持续发展。目前，部分城市逐渐认识到了生态理念下现代城市园林景观设计的重要性，并积极改进工作，但由于多方面因素的影响，设计水平仍有较大的提升空间。因此，分析生态理念下现代城市园林景观设计的重要性及手段十分有必要。鉴于此，文章对生态型园林的设计要点与植物配置方法进行了研究，以供参考。

简介：

简介：摘要:如果使特殊教育的学校学生走向社会，接触和适应主流社会的生活，并真正的实现了平等、民主、共享、参与社会的目的，就一定要有要融入主流社会的本事和能力，而职业教育正是培养特殊学生本事和能力的重要渠道。文章主要从特殊教育院校学生的特殊性入手，并结合了特殊教育的目的性，并以职业教育的必要性为理论基点，介绍了中国现今特殊教育院校职业教育的发展状况，总结其面临的实际问题,并针对这些问题,在分析研究的基础上给出合理的意见与建议。

简介：摘要：目的：探讨在静脉曲张护理中应用个性化健康教育的效用价值。方法:此次研究共选取16例患者进行对比实验，经诊断均符合静脉曲张病症，采取摇号方式将其分为对照与观察两个组别，均为8例患者，前者沿用常规护理模式，后者在此基础上实施个性化健康教育，对比两组实际应用效果。结果：经相关数据表明，观察组患者健康知识知晓率明显高于对照组，与此同时SAS、SDS评分显著降低（P＜0.05）。结论：对于静脉曲张患者而言，在对其展开护理时实施个性化健康教育能够有效提高患者认知，对其负性情绪的改善也可起到积极促进作用。

简介：摘要：目的：分析快速康复外科在腹腔镜胆囊切除护理中的具体应用。方法:研究分析快速康复外科理念对腹腔镜胆囊切除术患者的应用效果，将本院64例腹腔镜胆囊切除术患者为研究对象，使用电脑随机分组，两组患者分别应用不同护理措施，即常规护理和快速康复外科护理方式，比较护理结果。结果：经对比发现，观察组和对照组之间的护理效果明显存在比较大差异（P＜0.05）。结论：快速康复外科在腹腔镜胆囊切除术患者护理期间的应用可以取得显著的应用效果，改善护理质量。

简介：【摘要】目的：对后颅窝肿瘤切除患者实施术中护理配合的价值展开探究。方法：选取在本院行后颅窝肿瘤切除术的80例患者，诊治时间范围在2018年7月至2021年3月，选取双盲法将患者分成2组，即常规组与分析组。给予常规组常规术中护理，对分析组应用优质术中护理配合，对两组患者临床指标以及并发症发生情况进行比较。结果：分析组患者临床指标相比于常规组较优；常规组并发症发生率高于分析组（P＜0.05）。结论：给予后颅窝肿瘤切除患者优质术中护理配合，不仅可以改善患者临床指标，还有利于降低并发症发生率。

简介：摘要：在现阶段的小学语文教学过程中，教学方式的调整对于提高学生的课堂学习效果具有一定的促进作用。随着如今新课改的不断推行，在教学过程中也强调了，教师不能够再用传统的教学手段去进行课堂教学，从而不利于学生的长期发展，在教学过程中教学方式的调整，能够帮助学生在学习的过程中效果得以增强。而且学生处于成长过程中的主要阶段，教师教学方式的调整对于学生的成长具有一定的促进作用，那么本篇也将从小学语文教学与讨论的融合进行策略探讨。

简介：摘要：随着社会经济的迅猛发展，人民收入逐年提高，人们对于美好生活的追求日益提升，对于景观园林建筑的重视程度也在提升。除此之外，景观园林与城市道路、建筑工程都有着重要的联系，并且对城市生态环境也有着很大的影响。因此为了保护城市生态环境并且提升人们的生活环境质量，文章对新形势下园林绿化施工与养护管理工作的技术要点进行了研究，以供参考。

简介：摘要：邓恩铭，贵州荔波人，中国共产党创始人之一，中国早期工人运动杰出领袖，参加了中国共产党第一次全国代表大会。在青岛期间，邓恩铭为党团地方组织的创建和工人运动的发展，做出了巨大贡献。在百年奋斗历程中，我们党始终重视加强对工人运动的领导，始终全心全意依靠工人阶级，始终注重发挥工人阶级主力军作用。新时代，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，开创新时代工会工作新局面。

简介：摘要：现在的学生在学习语文学科的时候，通常自身的学习压力是有的，不仅仅是需要掌握生字词，文章中的句子分析，古诗古文的背诵以及可课文思想感情的理解，语文的学习还需要学生学会写作，多进行阅读。这些都或多或少给学生的学习带来了非常多的难度，但是培养学生自主阅读的习惯还是非常重要的，即便是对于学生来说有些困难，学生也是需要挑战的。同时我们应该清晰的指导，为什么需要进行习惯的培养，在如今的时代背景下，做好幼小衔接是非常重要的，所以在这个阶段，我们需要学生养成良好的学习习惯，是非常有必要的。那么教师究竟需要做出哪些努力来真正对学生阅读习惯的培养有帮助呢？本文就小学语文教学中低龄阶段学生习惯的培养进行一个简单的探讨，希望对教师的教学有所帮助，促进学生幼小衔接，掌握更多的知识。

简介：摘 要：本文将“工学结合”的理念，引入中职学校园艺专业实践能力的培养中，提出应当以学生为主体、以就业需求为依据、以校企合作为途径、以“双证制”为导向，结合园艺作物生长特点进行实践教学。

简介：【摘要】陶行知理论认为，生活就是最好的教育，社会就是最实用的课堂，生活中处处都充斥着知识，人类学习知识也是为了更好地满足于生活，此理论诞生已近百年，却与现代教育理念不谋而合。教育不应只是书本知识的灌输，更多的应是人格的成长，而幼儿时期是人格成长的启蒙阶段，是人们接触社会的第一步，从幼儿时期就树立陶行知生活教育理念，重视幼儿的身心发育，在幼儿阶段埋下熏陶式教育的种子，在社会生活中发掘和学习科学知识，使学习更加社会化、生活化，使科学更加具象，这对新时代幼儿教育改革和发展具有重要的意义，也对幼小衔接起到了积极的促进作用。

简介：【摘要】 目的：研讨对感染科护理人员实施强化护理管理后，对其标准预防依从性的影响。方法:对我院感染科护理人员在实施强化护理管理前及管理后，护理人员标准预防依从性的变化情况进行观察。结果：实施强化护理管理后，感染科护理人员的标准预防依从性比干预前得到明显改善，从数据分析上存在统计学差异（P