简介：摘要：为了提高教学效率，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教师应该适应时代需求，不断创新优化教学方法。特别是初中阶段的数学教师，更应该结合数学学科具象化的教学目标，设定核心素养下初中阶段的整体授课形式与技巧，并在此基础上对学生的综合能力进行强化培养。数学教师只需要充分利用学科的核心素养，便能够逐步有效地开发和培养学生的学习兴趣。

简介：摘要：现如今，我国教育事业不断改革创新，随着新课标的推行，对课堂教学质量与效率提出更高要求。在初中数学教学中，教师要把培养学生核心素养作为教学目标，把提升学生思维能力作为重点，深入研究深度学习的内涵，采取多种策略，引导学生深度学习。当前，义务教育改革正朝着适应时代要求，培育时代新人，不断开辟发展新领域、新赛道，不断塑造发展新动能、新优势的方向发展。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，标志着以核心素养为目标的基础教育课程改革全面铺开。核心素养关注学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

简介：摘要：目的：本文对于中医护理技术干预在颈椎病患者治疗当中的实际应用效果进行了实验和分析，并且深度探讨了中医护理在颈椎病治疗当中的应用价值。方法：本研究选择了颈椎病患者一共100名，在研究的过程中会根据治疗方法的差异分成对照组患者和观察组患者，每组50名，在治疗过程中观察组患者采用了中医护理干预技术，而对照组则使用传统护理治疗模式进行治疗，进而对患者的临床情况、睡眠情况、颈椎功能障碍指数进行测定并展开对比结果：在进行观察后发现观察组患者的各项指标都优于对照组患者，不仅睡眠状况有着显著提升，而且颈椎功能障碍问题也得到了有效改善，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论：相对于传统护理来说，中医护理干预在颈椎病治疗过程中的作用非常明显，患者在经过中医治疗后能够有效减少麻木眩晕等问题，同时也会提高患者的睡眠状况，这对于促进患者康复有着非常重要的帮助，因此也值得在颈椎病临床治疗以及护理领域展开针对性推广。

简介：摘要：对机车制造的工艺流程进行分析，实际上是对机车制造过程中的核心步骤、技术革新以及质量保障机制的深入研究。在机车制造的工艺流程分析中，我们对其中的核心工序、技术革新以及质量保障体系进行了深入的系统性研究。因此，机车生产工艺流程分析是对铁路机务企业的机车产品从设计到投产再到报废整个生命周期进行全面而系统地研究。对机车制造的工艺流程进行分析，实际上是对机车制造过程中的核心步骤、技术革新以及质量保障机制的深入研究。机车制造工艺流程是对机车制造工艺流程中各环节之间联系的描述和反映。因此，对机车制造的工艺流程进行深入分析，对于机车制造过程中的核心步骤、技术革新以及质量保障体系的系统性研究是至关重要的。

简介：【摘要】在传统教学模式下，学校与老师对艺术科目，如绘画、音乐与体育并不重视。老师们在执行教学任务的过程中，仅仅专注于对学生的文化知识的掌握。然而，随着社会的变迁对于人才全面性要求越来越高。艺术的学习可以塑造孩子们的独特性和审美鉴赏力。然而现在的小学美术课堂中，孩子们往往缺少必要的美术鉴赏技巧，这种技巧在他们的美术学习过程中起到了极其关键的作用。在本文中，笔者对如何在美术课上增强孩子们的美术鉴赏技巧进行深入研究。

简介：摘要：随着现代化教学的不断发展进步，素质教育越来越受到重视，而美术教学作为小学素质教育中的重点教学内容，小学美术教学能够进一步的提高学生的审美能力。因此，应该在小学教学的过程中不断的去提升小学美术教学的质量，并且要在小学美术艺术教学的过程中重视学生学习积极性的调动。只有学生在美术学习的过程中，抱着极大的热情和极大的兴趣，才能够更好的在美术课堂中有所收获。而在传统小学美术教学的过程中，美术教育不受到重视，并且很多教师在教学的过程中，教学手段较为陈旧，无法吸引学生的学习兴趣，导致很多学生认为小学美术课堂不重要，并且在上课的过程中没有任何的积极性。因此，这就需要小学美术教师在教学的过程中，要注重学生学习积极性的调动。

简介：摘要：通过层次分析法，可以有效地识别房地产开发中的风险特征，并将其分解为多个因素，从而构建出一个完整的风险模型。这种方法不仅可以帮助我们更好地评估项目的风险，还可以为决策者提供有效的参考依据。

简介：摘要：为积极响应国家提出的建筑业市场化改革和数字化发展等相关政策号召，长沙市财政评审中心不断探索建立自有工程造价数据库，重点完善常用建筑材料设备价格基础数据标准体系。建立与完善常用建筑材料设备价格库是数字技术与标准体系建设融合的重要实践，有利于提高评审效率和评审质量，为相关机构造价改革提供参考。

简介：摘要：近年来，我国经济飞速发展，社会化大生产不断加剧，我国的工业化水平有了全方位的提升，在国家快速发展的同时，人们的生活质量得到了改善，人们的幸福指数不断攀升，树立绿色生态理念，才能更好地实现城乡一体规划设计，全面推动人与自然的和谐发展。文章主要通过对绿色生态理念对城乡规划设计影响的分析，希望能够为相关部门单位提供参考，更好地推动人类和谐健康发展。

简介：摘要：中国城镇化发展是以大量消耗现有环境资源能源为代价，在依托廉价劳动力的基础上，仅用30多年时间让国家由农业为主到非农业为主的性质转变，在经济快速发展的背后，城镇化的负面影响长期积压，导致了城乡矛盾、环境污染、资源消耗、人地压力等诸多风险问题不断涌现，大众不得不思考传统城镇化道路是否适合我国发展的需求。研究思考此方面内容，是以推进我国城镇化朝着“正确健康”“平稳创新”的方向发展为根本目的，同时也为新时期的我国城乡规划行业的工作开展提供点滴助益。

简介：摘要：随着现代信息技术的飞速发展，其在许多领域得到了广泛的应用。在房地产评估领域，整合现代信息技术，可以提高房地产评估的信息处理能力，实现评估信息的有效分类、收集和整理，确保信息能够有效检索和调用。本文从信息技术与房地产估价的密切关系出发，重点研究了现代信息技术在房地产估价领域中的应用。

简介：【摘要】目的：探究在晚期胃癌化疗患者护理中使用系统性护理干预方法所取得的护理效果。方法：2020.2-2020.12，66例在医院中行晚期胃癌化疗患者，随机分组法，每组33例。常规护理法用于对照组，系统性护理干预法用于观察组。结果：护理前，观察组自我效能评分高于对照组，观察组癌因性疲乏评分低于对照组（P＜0.05）。结论：应在晚期胃癌化疗护理中运动系统性护理干预方法，增强患者自我效能，改善癌因性疲乏情况。

简介：摘要：目的： 观察全方位护理模式在创伤骨科患者护理中的应用效果。 方法： 本文随机抽取我院创伤骨科于 2015 年 6 月 -2017 年 3 月收治的 102 例患者作为研究对象。将上述患者平均分成对照组和全方位组两个组别。分别为两组创伤骨科患者提供常规护理和全方位护理。观察两组患者的心理焦虑情况、护理满意度、并发症发生情况。 结果： 全方位组患者在重度焦虑、中度焦虑、轻度焦虑、无焦虑四个维度上的心理焦虑水平均优于对照组患者；全方位组患者的护理满意度远远高于对照组患者；全方位组患者感染、下肢血栓的发生率均低于对照组患者。两组患者之间的差异均具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 全方位护理模式用于创伤骨科患者护理，效果显著。

简介：摘要工程施工是社会体系当中最基础的工程，影响着社会大众的出行安全，同时也影响着我国交通运输领域发展。在公路工程的设计与施工过程中，造价是贯穿全过程的要素，造价控制与许多要素相关，为了减轻公测后能够施工压力，文章中将主要针对公路工程造价的全过程控制措施展开探讨，可供借鉴。

简介：〔摘要〕“爱美之心，人皆有之”一语道出人们对美的需求已是生活中不可缺少的部分，因为美是人们精神生活的一种享受，一种乐趣，一种陶醉。真正的美应当是纯洁的，真实的，善良的。他能使人的内心产生无比的喜悦和兴奋，在欣喜中受到启迪，领悟生活的真谛，从而完善自己的道德，陶冶自己的情操。

简介：摘要目的探讨如何杜绝开放病房住院精神分裂症患者暴力行为的发生。方法采用我院自制的暴力风险因素评估表，对开放病房住院精神分裂症患者85例于入院时进行评估，根据患者评估结果着重加强相应方面的护理干预。结果暴力风险评估级别≥Ⅱ级占45例，入院时有幻听和被害妄想占48例；被动言语攻击行为占10例；主动言语攻击行为占13例；被动躯体攻击行为占8例；既往有暴力行为者占12例经过干预，患者在住院期间均未发生暴力行为。结论通过对住院精神分裂症患者进行暴力风险评估，并加强相应的护理干预措施，有利于减少暴力行为的发生。

简介：随着经济水平的显著提高，电力系统作为经济发展的助推器之一的作用显著增强。科学技术的发展推动电厂电气设备的不断发展，运作功效增强。对现有电气设备进行检修的目的就在于保障电气使用的安全，满足电气的使用需求，保障人民群众的生活质量以及推动社会经济的不断向前发展。本文主要针对电厂电气设备维护与检修的技术要点进行简要分析。

简介：摘要近年来我国工程领域的发展也来越快，竞争激烈，我国公路工程作为最基础的社会工程，支持着社会大众出行以及交通运输，更要改革工作思想与工作方式，以应对挑战。工程结算审计作为关系到各方利益的一项工作，更要与时俱进，思考当前工作存在的问题，以及后续的优化策略，以保证工作体系不断完善，达成工作目标。

简介：写作是学生语言运用能力的综合体现,处于写作起步阶段的学生容易对作文产生畏惧心理,此时,激发学生的写作兴趣,培养学生仔细观察事物、记录生活的习惯就不容忽视了。有了兴趣,学生才会乐于观察,学会记录生活写作就不缺少素材,学生的写作水平自然会提高了。

简介：应工业转型升级对高职人才的要求,各地区开展了四年制高职试点并制定相应的人才培养计划,学生学业评价作为人才培养模式的反馈机制,对人才培养模式有促进作用。立足于现有高职学生学业评价的现状和问题,从评价主体、评价内容、评价标准、评价方法四个方面出发,探求四年制高职学生学业评价策略,以促进四年制人才培养模式的进一步完善。